Plan de Reactivación Educativa

El objetivo general del Plan de Reactivación Educativa es impulsar una respuesta integral y estratégica para la recuperación y mejora del sistema educativo tras los efectos del cierre prolongado de los establecimientos debido a la pandemia COVID-19. Este Plan consta de tres ejes que organizan y articulan los esfuerzos del Ministerio y otras instituciones relacionadas. Los ejes y sus respectivos objetivos son los siguientes: Eje 1 Convivencia y salud mental: busca atender los aspectos socioemocionales, de convivencia, equidad de género y salud mental para que los establecimientos sean espacios de protección y bienestar socioemocional; Eje 2 Fortalecimiento de aprendizajes: busca fortalecer la acción pedagógica de las comunidades educativas, poniendo a disposición recursos, estrategias curriculares y pedagógicas, así como infraestructura y conectividad como condiciones habilitantes para la mejora de los aprendizajes; Eje 3 Asistencia y revinculación: cuyo objetivo es garantizar integralmente las trayectorias educativas de niños, niñas, adolescentes y adultos. El Plan de Reactivación Educativa ordena y orienta la labor del Ministerio de Educación hacia la Reactivación. Para ello, existen múltiples acciones que realiza el Ministerio que se enfocan con la tarea de recuperación de aprendizajes y mejora de condiciones para el adecuado funcionamiento del sistema post pandemia. A continuación, se destacan algunas medidas específicas, sin perjuicio de otras acciones relevantes en la compleja tarea de la Reactivación Educativa. En el Eje 1 Convivencia y Salud Mental se destaca, por una parte, el programa A Convivir se Aprende, que busca el fortalecimiento de habilidades para la gestión de la convivencia, a través de redes comunales, apoyo a establecimientos y formación, en alianza con universidades. En 2023 se implementa en 100 comunas con situaciones críticas de convivencia escolar, y se espera aumentar en 2024. Una segunda iniciativa clave es el programa Habilidades para la Vida, que apoya la detección y prevención del riesgo psicosocial en las escuelas, la promoción de estrategias de autocuidado y el desarrollo de habilidades para la convivencia. Se implementa actualmente en 3.250 establecimientos, aumentando en un 25% su cobertura. En el eje 2 Fortalecimiento de Aprendizajes se destaca el Plan Nacional de Tutorías, que consiste en un acompañamiento individualizado al proceso de aprendizaje de estudiantes priorizados, con énfasis en lectura. Al finalizar 2023, 20.000 tutores habrán acompañado a niños y niñas a lo largo del país. Asimismo, es importante destacar el Diagnóstico Integral de Aprendizaje (DIA) para la Reactivación, una evaluación formativa que ha permitido a escuelas y liceos tener información que retroalimenta el quehacer de las escuelas y liceos. Las principales detecciones de brechas, se pone a disposición una serie de recursos pedagógicos compilados en el Maletín Virtual para la Reactivación de la Lectura, de acceso universal para todos los establecimientos educativos. Otro elemento clave altamente valorado por las comunidades educativas para la reactivación de aprendizajes ha sido la priorización curricular de los Objetivos de Aprendizaje (OA), que impulsa la integración de disciplinas y la profundización para la recuperación de aprendizajes, así como el trabajo interdisciplinar. En el eje 3 Asistencia y Revinculación, se destacan: Los Equipos territoriales de revinculación y asistencia, quienes están a cargo de la identificación, contacto, vinculación y seguimiento de estudiantes con alto ausentismo y aquellos que se han desvinculado del sistema, en articulación con comunidades educativas, servicios sociales y organizaciones. Alcance 2023: Transferencia de recursos a sostenedores de establecimientos educativos para la contratación de 1.300 profesionales y gestores territoriales.